AP成绩在申请美国大学时能发挥什么作用?

AP考试是由美国大学理事会(College Board)主办，适用于全球计划前往美国或其他国家院校就读本科的考试。AP课程自1951年创立，现已成为美国高中生的“选修中的必修课”。2009年，AP课程正式引入中国，越来越多国际学校逐渐引入AP，不少有意申请美本院校的学生加入AP学习队伍。

AP课程成绩能够反映一个学生的学术水平，综合平衡的AP课程选择，也体现了学生自身的综合发展水平。可以说，AP课程在大学课程中占有重要地位。

AP成绩的作用

高中学生拿到AP考试成绩后，可以在进入大学时用来获得大学学分，优先选课，或两者皆可，具体根据学生所申请的大学规定而定。

以下是AP换取大学学分和优先选课的区别：

换学分

通过AP考试的学生有机会获得大学学分，从而可以节省大学学费并提前从大学毕业。通常，获得一个学士学位需要修完120个学分，如今，越来越多大学承认AP分数可以抵用大学学分。

优先选课

学生可以跳过某些入门课程，通过AP考试的学生可以直接学习更高级别的课程。很多大学都有具体的AP学分政策，成绩达到规定分数后，既可以获得学分，也可以跳过入门级课程。每年秋天，AP项目都会表彰那些在多门AP考试中表现了出色大学水平的优秀高中生。

在美国高中，并非所有学生都可以选修AP课程。要想参加AP课程学习，必须先要通过荣誉课程，而要想参加荣誉课程，必须先要通过普通课程。因此，能够参加AP课程学习这一事实本身已经证明了学生的优秀程度及其学习能力。

判断学生对未来专业发展方向的兴趣

AP课程门类众多，与大学相关专业的联系极为紧密。因此，学生对于AP课程的选择既表明了他(她)对未来专业发展方向的兴趣，也表明了他(她)在面临不同机会时的选择能力和自我认知能力。这一点也是美国很多大学招生时重点观测的目标。

判断学生是否具有挑战自我的信心与能力

从性质上说，AP课程是大学一年级的课程，其难度要远远超过中学普通课程。因此，学生是否选修AP课程，选修多少门AP课程等等，都能体现出学生是否具有挑战困难和自我的信心与能力。

大学还可以根据自身招生理念和学生所生存环境的不同对此进行不同的解读。也就是说，不一定选修AP课程越多就说明学生越优秀。

虽然很多院校并没有明确要求提交AP成绩，但许多top的美国大学，是非常欢迎学生提交AP成绩的。以下是部分Top 30美国院校的AP成绩提交要求：

· 耶鲁大学：接受AP成绩送分，AP成绩作为录取因素之一

· 哥伦比亚大学：接受AP成绩送分

· 斯坦福大学：接受AP成绩送分

· 杜克大学：接受AP成绩送分，AP可作为国内课程体系学生的学术补充

· 达特茅斯学院：接受AP成绩送分

· 康奈尔大学：接受AP成绩送分

· 圣母大学：接受AP成绩送分

· 加州大学洛杉矶分校：接受AP成绩送分，AP成绩作为录取因素之一

· 埃默里大学：接受AP成绩送分

· 加州大学伯克利分校：接受AP成绩送分，AP成绩作为录取因素之一

· 密歇根大学安娜堡分校：接受AP成绩送分，

· 纽约大学：AP可替代SAT作为申请材料

· 加州大学圣塔芭芭拉分校：接受AP成绩送分，AP成绩作为录取因素之一

· 北卡教堂山分校：接受AP成绩送分

值得注意的是，大学在招生中重视AP课程不是直接体现的，而是通过GPA成绩呈现，从而间接重视了对其产生重大影响的AP课程成绩。