都说成绩很重要，可究竟多高的GPA才够上藤校?

先给你出一道简单的数学问题。

假如一个由15名招生官组成的招生办，在一个申请季内收到5万份申请。他们每份申请花15分钟读完，这意味着总共需要75万分钟，或者12500个小时处理完申请。

15位招生官每人平均需要833个小时读完，不吃不喝读完需要34天。每天按8小时工作量，一周工作5天，需要将近5个月的时间读完。

问题是，他们必须在10周内，也就是2个半月的时间里完成审查。请问你如何解决这个问题?

答案是，用GPA和标化来筛选，将申请材料分成两大类：通过学术门槛的，和没通过的。

成绩在申请中的作用

有充分的证据表明，大学会根据你的学术状况来给你的申请分配学术分数(Academic Score)。

继2018年的哈佛亚裔歧视案后，《哈佛深红报》同年10月公开了学校的官方录取流程。其中提到：哈佛大学对申请者对学术能力进行1-6的打分，1分为最高分，6分为最低分。拿到1分的申请人是超级学霸，一般是学校的荣誉学生，拥有近乎完美的GPA和标化成绩。如果学生在国家级、国际级的学术竞赛上拿大奖，也会为TA的学术能力加分。拿到2分的学生通常能在SAT考试中取得单科700分以上的成绩，或者在ACT考试中取得33分以上的成绩。拿到3分的学生在SAT考试中取得单科600-700分的成绩，或者在ACT考试中取得29-32分的成绩。以此类推…

近几年的去标化趋势，让GPA在申请季承担了更多筛选的作用。但除了GPA，学校还会根据以下因素来综合评价你的学术能力。

密歇根大学安娜堡分校在官网罗列了一些他们会考量的因素：

- 累计GPA

- 课程质量(课程难度?是不是为大学准备的?你高中是什么课程体系，AP、IB还是荣誉课程?)

- 学术兴趣

- 标准化考试成绩，如果能提供的话

对学术成绩的误解

市面上普遍存在两个对学术成绩的误解。

误解一

在录取率低的学校，如藤校，活动、奖项和文书能弥补GPA的劣势。

真相：假如你是国家级运动员，或者拿到过国际大奖，也许你的申请能被重新考虑。但绝大多数情况下，藤校一看你学术能力很差，直接就把你的材料扔掉了。没有好成绩的加持，要想叩开藤校的大门，可能在梦里才能实现吧。

误解二

录取机会是由综合的申请分数决定的。

真相：很多学校强调自己的录取机制是综合评估法(Holistic Review)，但他们一般都是“假话全不说，真话不全说”。学校的确会考察你的综合素质，但凡事都有个先后次序，学术成绩永远是申请的第一道门槛。只有当你的学术成绩达标了，你才能真正进入到综合评估的流程中，不然一切免谈。

不是所有招生办公室都是这样运作的。以上讨论仅限于那些录取率低的名校，比如藤校，以及大型的公立学校，比如UC各大分校、UMich等。

对于那些录取难度不大的大U，或者班级规模较小的文理学院，他们倾向于一视同仁，对每一位申请者都进行全面的评估，不论你的GPA是多少。

我们从中学到什么?

那么作为申请者的我们能从中学到什么呢?

首先，我们应该对选校有一个清醒现实的认识。如果你的GPA在3.6，你的选校列表上却填满了录取率低于10%的大学，并且把康奈尔当作保底校，那你可能要重新思考一下你的选校策略了。一味地好高骛远，只会浪费自己的申请费用，最终给这些学校的录取率当分母。

第二，如果你的成绩确实很牛，有资格进入藤校的综合评估体系，那你应该知道成绩只是敲门砖，课外活动、文书、推荐信、面试同样重要。优秀的课外活动列表能突出你的成就，展示你的个性。高质量的文书能丰满你的人物形象，让招生官通过故事了解你。推荐信能让老师为你的品质背书，面试能让校友感受到你的真诚和对学校的热情。

第三，这几年的申请形势不容乐观，大家心态上一定要放平。毕竟，前几年能冲藤的牛娃放在这两年可能勉强就拿个前30。

原因主要有三：

一、前30的大学的录取率一降再降。不少前30大学如NYU录取率创历史新低(12%)，前15的大学录取率更是低至10%以下;

二、针对中国学生的录取名额在缩减，比如芝加哥大学的录取名额缩水了一半以上，往年大家乐于拿EA来保底的UNC录取名额也砍了一半;

三、整体的申请人数大幅上涨。据Common App数据统计，2021-2022年共有111万名学生在Common App里提交申请，同比上一年度增加13%，国际生的申请人数增长了31%。显然，疫情并没有打消全球人民赴美读书的热情。

由此可见，名校的录取名额不增反减，但争蛋糕的人变多了，所以竞争也就更激烈了。

在这样的大环境下，申请者应该做好心理建设，不要盲目乐观，而是应该客观冷静地对待申请。我们还是那句话：尽人事听天命，做最好的自己。