GPA偏低如何进名校
在美国大学招生官的眼里,想要申请美国大学,最重要的就是高中期间的成绩单,即我们所说的GPA,GPA的高低决定了你所能申请的美国大学的层次。每所大学都会有相应的硬性指标,比如GPA底线3.0。
这个时候,如果你的GPA不够,可能就失去了参与竞争的机会。我们来看看美国大学的对GPA的要求。
不同GPA所对应的美国大学
1、GPA成绩3.6以上,建议选择Top30之内的院校。
美国大学申请者若GPA大于3.6,在申请美国留学时可考虑Top50以内的美国大学,可是有较好的GPA只能说具备申请名校的条件之一,还需要有较好的托福、SAT分数和丰富的课外活动背景。
耶鲁大学面试官曾表明:“美国大学非常重视学生在课外参与什么活动。”GPA在3.7以上的学生,可以把前50美国名校作为冲刺方向,同时也要注重自身软实力的培养与进步。
2、GPA成绩3.0-3.6,建议选择Top30-Top50的院校。
GPA在3.0-3.6之间的学生,在申请美国留学时应考虑美国大学排名在50以内,50之后的学校,申请成功的概率相对较大。
如果想申请Top50左右的名校,建议在课外活动上做一些学术研究,通过学术论文或是活动经历来突出个人能力,弥补GPA上的不足。如果学生其他各方面都比较优秀,成功申请到Top30院校也是可能的。
3、GPA成绩低于3.0,建议选择Top100左右的院校。
申请美国留学但GPA成绩低于3.0 的学生,建议申请排名在100左右的美国大学。若想申请TOP50的美国学校可能性不大,除非你有很好的理由来解释你真的是做了什么专业领域的事从而影响了分数。
当然,申请美国大学GPA成绩低的学生并不是没有机会申请名校,如果GPA分数低又想申请好的学校,就要在软件方面比如申请材料上进行完善,因为美国大学录取学生不是仅仅看成绩的。
在美国研究生留学申请中,GPA成绩对美国研究生申请的成功占很大的比重,但对于一些GPA成绩不占优势的国内留学生来说,想要成功顺利入读美国名校,有什么途径和方法能够解决这个问题呢?
申请美国留学,GPA成为很多申请者的"硬伤",因为不像TOFEL等这类语言考试,可以多次尝试,最终投递一个最高分,但往往GPA却是很多学校在录取学生时的一个重要的标准,所以如何在GPA不能改变却达不到要求的情况下,采取一些其他有效的补救措施,使 GPA不会成为申请者不可攻破的软肋。
对于大一大二就开始着手准备赴美留学的同学们,建议尽量在侧重于英语水平的加强外,还是要花一些心思在GPA的最大化上,不要让一块短板破坏整个留学计划,毕竟,在申请的过程中,美国院校是很看重GPA的,也就是只有GPA达到了申请标准,才会进入到TOEFL 等其他条件考核。所以,期间,如果有可能甚至可以考虑对一些已经结束的但是成绩不理想的科目进行重修。 但是大部分的学生在准备申请时,GPA的改变已经不太现实,所以对于一些文书,或者实习经验等软性条件的应用就显得至关重要。
第一,放大自己的实习或者学术研究成果
毕竟GPA所能体现的只是学生在国内阶段的一个总体的学习状况,尤其是对于高中申请本科的学生们来说,美国的高校更加关注的还是一个学生的综合素质和创新思维,而能更好体现综合素质和创新思维的往往不是学生的在校学习成绩,而是一些好的实习活动,或者课外社团活动和一些专业方面的研究。
第二,参加 GRE/GMAT考试
可能在大家的眼里GRE 和GMAT考试是每个研究生阶段的申请者所必须参加的考试,但是其实大部分的申请者对于GRE和GMAT成绩的作用却不是那么的了解,一个好的GRE成绩不仅仅能为研究生阶段的奖学金申请助上一臂之力,更是能帮助一些GPA 低的申请者的一些硬伤和申请时可能造成的遗憾,因为GRE 或者GMAT考试是一种有一定专业性的考试,一个好的GRE和GMAT成绩不仅仅能体现一个学生英语水平,更能体现申请者在专业方面的优势和对于未来专业学习的能力方面更好的体现,所以一个好的GRE和GMAT成绩无疑是GPA低的学生补救的最有效的利器。
第三,文书方面的修饰
GPA低可以有很多种可能,我们理解,但是我们怎么能让负责录取的老师了解并且相信GPA低并不是我们的能力和学习状态有问题,这个时候就需要非常专业的文书,尤其是权威的推荐新和符合申请学校胃口的PS书写。权威和有说服力的推荐信可以让负责录取的老师了解,申请者的低GPA是由于一些学校或者课程设置的客观原因导致的。美国的学校向来非常看重推荐信,推荐者的权威及推荐信的份量在他们做出是否录取决定中占据相当大比重。 第四,排名靠前有申请优势 建议同学们如果系里排名能达到前20就开一个排名证明来申请学校。其次,GPA低并不一定代表学习能力低,可以和学校说明课外活动、社会实践参加的多,没有平衡好学习和活动投入的时间精力等。最好这些活动里所展现的潜能是你要申请的专业方向所需要的。再次,GPA较低,但是有很牛的实习或工作经验,参加了很多学术活动或科研项目,并很有收获。